Στις 14 Ιανουαρίου του 2026 υλοποιήθηκε στη Β’ τάξη η πρώτη δράση κατά του σχολικού εκφοβισμού με στόχο την ευαισθητοποίηση των μαθητών γύρω από ένα ιδιαίτερα σοβαρό και επίκαιρο κοινωνικό φαινόμενο. Η δράση σχεδιάστηκε έτσι ώστε να συνδυάζει την ενημέρωση, τη συνεργασία και την ενεργή συμμετοχή των μαθητών, δίνοντάς τους την ευκαιρία να εκφράσουν τις δικές τους σκέψεις και τα δικά τους συναισθήματα.

Αρχικά, οι μαθητές παρακολούθησαν ένα βίντεο σχετικό με το φαινόμενο του σχολικού εκφοβισμού. Μέσα από αυτό, είχαν την ευκαιρία να θυμηθούν τι είναι το bullying, ποια πρόσωπα εμπλέκονται σε αυτό (θύτες, θύματα και θεατές) καθώς και τη σοβαρότητα των επιπτώσεων που μπορεί να έχει στη ψυχική και κοινωνική ζωή των παιδιών και των εφήβων. Το βίντεο λειτούργησε ως αφορμή για προβληματισμό και συζήτηση, αναδεικνύοντας τη σημασία της πρόληψης και της έγκαιρης παρέμβασης.

Στη συνέχεια, οι μαθητές χωρίστηκαν σε ομάδες των 4-5 ατόμων και κλήθηκαν να δημιουργήσουν τα δικά τους μηνύματα κατά του σχολικού εκφοβισμού. Μέσα από τη συνεργασία, αντάλλαξαν απόψεις και προσπάθησαν να αποτυπώσουν με λόγια, σχέδια ή σύντομα συνθήματα τη στάση τους απέναντι στο bullying. Οι περισσότεροι μαθητές ανταποκρίθηκαν θετικά και έδειξαν ενδιαφέρον για το θέμα.

Ωστόσο, παρατηρήθηκε ότι ένας αρκετά μεγάλος αριθμός μαθητών (κυρίως αγοριών) δυσκολεύτηκε να δείξει την αναμενόμενη ενσυναίσθηση απέναντι στα θύματα αυτής της νεανικής παραβατικής συμπεριφοράς, που αποτελεί πια ένα τόσο σοβαρό κοινωνικό πρόβλημα. Το γεγονός αυτό ανέδειξε την ανάγκη για περαιτέρω και συστηματικές παρεμβάσεις, ώστε οι μαθητές να κατανοήσουν σε βάθος τις συνέπειες του σχολικού εκφοβισμού και να καλλιεργήσουν στάσεις σεβασμού, αποδοχής και αλληλεγγύης προς τους συμμαθητές τους.